Ustawa o ochronie małoletnich

1. Preambuła

Naczelną zasadą działań podejmowanych przez wszystkich Pracowników szkół językowych MindSkills jest działanie dla dobra Dziecka i w jego najlepszym interesie. Każda zatrudniona w MindSkills osoba traktuje Dzieci z szacunkiem oraz uwzględnieniem ich potrzeb. Niedopuszczalne jest stosowanie wobec Dziecka przemocy w jakiejkolwiek formie. Kadra MindSkills, realizując te cele, działa w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych oraz swoich kompetencji.

2. Cele i zasady Polityki Ochrony Dzieci

Misją Polityki Ochrony Dzieci jest zapewnienie bezpieczeństwa i dobrostanu Dzieci poprzez zapobieganie wszelkim formom przemocy, nadużyć, zaniedbania oraz wyzysku. Nasze cele w kontekście ochrony Dzieci to:

Stworzenie bezpiecznego środowiska, w którym Dzieci są chronione w każdym miejscu związanym z MindSkills Academy.
Wdrażanie działań prewencyjnych, które pomagają rozpoznawać i zapobiegać sytuacjom narażenia Dzieci na krzywdę.
Ustanowienie jasnych procedur zgłaszania i reagowania na przypadki nadużyć i zaniedbań, aby zapewnić szybkie i skuteczne działania ochronne.
Wsparcie poszkodowanych i zapewnienie dostępu do odpowiednich form wsparcia i pomocy dla Dzieci, które doświadczyły przemocy lub zaniedbania.
Uwzględnienie najlepszego interesu Dzieci, mając na uwadze ich zdrowie, dobrostan i rozwój.
Równe traktowanie Dzieci, bez względu na rasę, płeć, pochodzenie etniczne, religię, status społeczny, orientację seksualną, światopogląd, niepełnosprawność czy inne cechy.
Ochrona prywatności i intymności Dzieci.
Traktowanie Dzieci z szacunkiem i godnością.
Otwartość na wyrażanie opinii i uczuć przez Dzieci w sprawach, które ich dotyczą oraz branie pod uwagę ich zdania odpowiednio do wieku i dojrzałości.
Odpowiedzialność Pracowników za swoje działania i reagowanie na wszelkie sygnały świadczące o możliwym zagrożeniu dla Dzieci.

3. Definicje

MindSkill Academy - Każda placówka szkoły językowej MindSkill Academy.
Dziecko - Każda osoba poniżej 18 roku życia.
Dyrektor - Właściciel szkoły językowej MindSkills Academy i/lub osoba pełniąca rolę dyrektora/lidera szkoły językowej MindSkills Academy.
Lektor - Pracownik prowadzący zajęcia języka angielskiego z Dziećmi.
Opiekun Dziecka - Oznacza rodzica i/lub opiekuna prawnego Dziecka.
Szkoła - Placówka oświatowa Dziecka.
Polityka Ochrony dzieci - Zestaw zasad, procedur i wytycznych mających na celu zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony Dzieci przed wszelkimi formami przemocy, nadużyć, zaniedbania oraz wyzysku, dalej również Polityka.
Dane osobowe - Informacje lub zbiory danych dotyczących zidentyfikowanej lub możliwej do zidentyfikowania osoby fizycznej.
Ochrona danych osobowych - Zabezpieczenie danych przed utratą, wyciekiem lub nieautoryzowanym dostępem. Ochrona ta polega również na zapobieganiu przetwarzaniu danych przez osoby, które nie mają do tego odpowiednich uprawnień.
Nadużycie wobec Dziecka - Wszelkie działania skierowane przeciwko Dziecku, które powodują fizyczne lub emocjonalne szkody, w tym złe traktowanie, przemoc, wykorzystywanie, oraz zaniedbania lub brak reakcji na podstawowe potrzeby Dziecka.
Ochrona Dzieci - Działania podejmowane w odpowiedzi na sygnały wskazujące, że Dziecko może doświadczać krzywdy lub wykorzystywania.
Podmioty związane z Ochroną Dzieci - To m.in. policja, prokuratura, rzecznik praw Dziecka, pomoc społeczna, a także fundacje świadczące pomoc na rzecz Dzieci. Są to instytucje, które mają prawny obowiązek chronić Dzieci przed wszelkimi formami nadużyć.
Incydent Zdarzenie, które może zagrażać zdrowiu, bezpieczeństwu, dobrostanowi lub prawom Dziecka.

4. Działania zapewniające bezpieczeństwo Dzieciom w MindSkills Academy

Opracowanie Polityki Ochrony Dzieci mając na uwadze:

Stworzenie kompleksowego dokumentu określającego zasady, procedury i wytyczne mające na celu ochronę Dzieci przed wszelkimi formami przemocy, nadużyć i zaniedbań.
Zdefiniowanie form nadużyć i zaniedbań, aby wszyscy Pracownicy mieli jasność, jakie działania są niedopuszczalne.
Jasne wytyczne dotyczące postępowania w przypadku podejrzenia krzywdy Dziecka, a także wyznaczenie osoby odpowiedzialnej za zgłaszanie takich przypadków.
Określenie obowiązków i odpowiedzialności Pracowników, aby każdy wiedział, jakie są jego zadania w zakresie ochrony Dzieci.

Wdrożenie Polityki Ochrony Dzieci

Zapewnienie, że Pracownicy i inne osoby zaangażowane w pracę z Dziećmi są świadome istnienia Polityki, rozumieją jej zasady i aktywnie ich przestrzegają.
Objęcie procesem wdrażania Polityki wszystkich osób w organizacji, aby zapewnić spójność i skuteczność działań.
Wymóg potwierdzenia zapoznania się wszystkich Pracowników z Polityką Ochrony Dzieci.

Bezpieczna rekrutacja – weryfikacja zatrudnianych Pracowników

Zminimalizowanie ryzyka zatrudnienia do pracy z Dziećmi osób nieodpowiednich poprzez dokładne sprawdzenie ich kwalifikacji.
Weryfikacja Kandydatów w Krajowym Rejestrze Karnym (KRK) oraz Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym (RSPTS).
Przeprowadzanie rozmów kwalifikacyjnych z naciskiem na doświadczenie Kandydata w pracy z Dziećmi oraz jego motywację do podjęcia takiej pracy.
Zatrudnianie wyłącznie wykwalifikowanych i odpowiedzialnych osób spełniających standardy ochrony Dzieci.

Monitorowanie skuteczności Polityki Ochrony Dzieci

Regularne audyty oceniające skuteczność realizacji Polityki w praktyce, identyfikowanie ewentualnych braków i wdrażanie koniecznych zmian.
Zbieranie opinii od Dzieci, Opiekunów i Pracowników na temat funkcjonowania Polityki Ochrony Dzieci w celu jej stałego doskonalenia.
Analiza zgłoszonych incydentów i reakcji na nie, aby identyfikować potencjalne obszary do poprawy.
Aktualizowanie Polityki Ochrony Dzieci zgodnie z nowymi przepisami prawnymi, najlepszymi praktykami oraz wynikami audytów i otrzymanym feedbackiem.

Procedury reagowania na zagrożenie

Każdy Pracownik MindSkills Academy ma obowiązek reagowania na sygnały świadczące o możliwej krzywdzie Dziecka.
W przypadku podejrzenia krzywdzenia Dziecka, zgłoszenie kierowane jest do osoby odpowiedzialnej za ochronę Dzieci w szkole.
W razie potrzeby, informacja może zostać przekazana odpowiednim instytucjom, takim jak policja czy ośrodki pomocy społecznej.

5. Bezpieczeństwo Dzieci w MindSkills Academy

Zajęcia językowe

Podczas zajęć grupowych lektorzy MindSkills Academy są odpowiedzialni za stworzenie bezpiecznej i przyjaznej atmosfery dla Dzieci. Kadra powinna być przeszkolona w zakresie rozpoznawania i reagowania na sygnały wskazujące na potencjalne zagrożenia.

Aspekty zapewnienia bezpieczeństwa podczas zajęć grupowych:

Lektor powinien monitorować zachowania Dzieci, aby natychmiast wychwycić ewentualne oznaki konfliktów czy nadużyć.
Budowanie relacji opartych na wzajemnym szacunku i zaufaniu, aby Dzieci czuły się swobodnie zgłaszając swoje problemy i obawy.
W sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa Dziecka lub grupy, pracownik powinien podjąć odpowiednie działania: uspokoić sytuację, zapewnić opiekę oraz poinformować odpowiednie osoby.
W przypadku konfliktu między Dziećmi, pracownik powinien zachować spokój, wysłuchać obu stron i pomóc im znaleźć rozwiązanie. Opiekunowie Dzieci zostaną poinformowani o podjętych działaniach, a w razie potrzeby MindSkills Academy skonsultuje się ze specjalistą.

Ochrona informacji i wizerunku Dzieci

Utrwalanie i publikowanie wizerunku Dzieci odbywa się wyłącznie za zgodą Opiekunów i Dzieci lub na innej podstawie prawnej.
Zdjęcia i nagrania nie są podpisywane danymi Dziecka ani nie przedstawiają go w negatywnym świetle.
Materiały zawierające wizerunek Dzieci przechowywane są w sposób bezpieczny i zgodny z prawem.
W razie wycofania zgody przez Opiekunów, zdjęcia i nagrania są trwale usuwane.
Informacje na temat Dziecka mogą być ujawniane wyłącznie uprawnionym instytucjom i osobom oraz traktowane jako poufne.

6. Korzystanie z urządzeń elektronicznych i bezpieczeństwo w sieci

Nie udostępniamy Dzieciom haseł do Wi-Fi, aby chronić ich przed potencjalnymi zagrożeniami online. Pracownicy dbają o przestrzeganie tych zasad, zapewniając bezpieczne środowisko do nauki.

7. Formy nadużyć

Przemoc Fizyczna

Bicie, kopanie, szarpanie, opluwanie.
Używanie przedmiotów do zadawania bólu (np. pasy, kije).
Zadawanie oparzeń lub odmrożeń.
Duszenie czy inne formy ograniczania oddychania.

Przemoc Emocjonalna

Zniewagi, wyzwiska.
Groźby i zastraszanie.
Izolowanie Dziecka od rówieśników i codziennych doświadczeń.
Bagatelizowanie lub ignorowanie emocjonalnych potrzeb Dziecka.
Poniżanie, krytykowanie, upokarzanie lub ośmieszanie Dziecka.

Przemoc Seksualna

Dotykanie lub inne formy kontaktu fizycznego o charakterze seksualnym.
Zmuszanie Dziecka do uczestniczenia w aktywnościach seksualnych.
Wykorzystywanie Dziecka do produkcji materiałów pornograficznych.
Ekshibicjonizm.
Przymuszanie Dziecka do oglądania aktów seksualnych.
Podglądanie.
Nakłanianie Dzieci do nieodpowiedniego zachowania pod względem seksualnym.

Zaniedbanie

Brak prawidłowego odżywiania.
Brak opieki medycznej.
Brak odpowiedniej odzieży.
Brak środków higienicznych.
Brak bezpiecznych warunków mieszkaniowych.
Brak edukacji i wsparcia emocjonalnego.

8. Procedura interwencji w przypadku nadużycia

Jeśli pracownik zauważy oznaki krzywdzenia dziecka lub otrzyma taką informację od dziecka lub jego opiekuna, ma obowiązek sporządzenia pisemnej notatki i przekazania jej Dyrektorowi.
Dyrektor podejmuje działania interwencyjne, a w razie potrzeby wyznacza odpowiedzialnego pracownika do kontynuacji procesu. Dane kontaktowe wyznaczonego pracownika (imię, nazwisko, e-mail, telefon) zostaną udostępnione pozostałym pracownikom, dzieciom i ich opiekunom.
W przypadku zgłoszenia nadużycia przez pracownika prowadzącego interwencję, Dyrektor przejmuje odpowiedzialność za dalsze postępowanie.
Jeżeli krzywdzenie zgłoszono ze strony Dyrektora, a nie został wyznaczony pracownik do interwencji, interwencję przejmuje pracownik, który zauważył lub otrzymał takie zgłoszenie.
W sytuacjach szczególnych, Dyrektor lub wyznaczony pracownik może przekazać informacje o podejrzeniu krzywdzenia do szkoły dziecka, uzgadniając dalszy plan działań i ewentualne zaangażowanie odpowiednich instytucji. Jeśli wynika to z obowiązujących przepisów, szkoła powiadamia odpowiednie służby. Każde przekazanie danych odbywa się zgodnie z obowiązkiem ochrony danych osobowych.
Dyrektor zobowiązany jest poinformować opiekuna dziecka o konieczności zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia do odpowiednich służb (np. policji, prokuratury).
Kolejne działania zależą od odpowiednich instytucji wskazanych przez służby.
Po każdej interwencji zostaje sporządzona pisemna notatka, która jest gromadzona i przechowywana przez Dyrektora.
W przypadku podejrzenia zagrożenia życia lub zdrowia dziecka, należy niezwłocznie powiadomić odpowiednie służby (policję, pogotowie) pod numerami 112 lub 999. Osoba zauważająca niepokojącą sytuację zgłasza ją telefonicznie i sporządza pisemną notatkę.

Krzywdzenie przez osobę dorosłą

W przypadku otrzymania informacji o krzywdzeniu dziecka przez dorosłego, Dyrektor przeprowadza rozmowę z dzieckiem i zbiera informacje od świadków. Sporządza notatkę dokumentującą okoliczności.
Dyrektor organizuje spotkanie z opiekunami, na którym przedstawia szczegóły zdarzenia oraz oferuje pomoc w kontakcie z odpowiednimi instytucjami ochrony dzieci.
Jeśli istnieje podejrzenie przestępstwa, Dyrektor może skontaktować się z odpowiednimi służbami (policja, prokuratura) i przekazać zawiadomienie.
W przypadku, gdy opiekunowie nie wykazują zainteresowania pomocą dziecku, Dyrektor podejmuje decyzję o powiadomieniu odpowiednich instytucji.
Jeśli istnieją dowody na zaniedbanie dziecka przez opiekunów (np. zaniedbanie fizyczne, emocjonalne, brak odpowiedniej opieki), Dyrektor powiadamia odpowiednie służby.
Jeśli zgłoszone krzywdzenie dotyczy pracownika, należy go odsunięcie od kontaktu z dziećmi do wyjaśnienia sytuacji.
W przypadku, gdy pracownik dopuścił się naruszenia praw dziecka, Dyrektor dokładnie bada sytuację, wysłuchuje strony podejrzanej oraz świadków. W razie poważnego naruszenia, może podjąć decyzję o rozwiązaniu współpracy.
Jeśli osoba odpowiedzialna za krzywdzenie dziecka nie jest zatrudniona przez szkołę, Dyrektor może zarekomendować zakaz wstępu tej osoby na teren placówki.
Wszyscy pracownicy, którzy otrzymali informacje o krzywdzeniu dziecka, zobowiązani są do zachowania tych informacji w tajemnicy, z wyjątkiem zgłoszeń do uprawnionych służb.

Krzywdzenie rówieśnicze

W przypadku podejrzenia krzywdzenia przez inne dziecko, przeprowadzamy rozmowy z wszystkimi zaangażowanymi osobami oraz zbieramy informacje od świadków. Sporządzamy notatki dla każdego dziecka biorącego udział w zdarzeniu.
Współpracujemy z opiekunami dziecka, które krzywdziło, aby opracować plan naprawczy
Wspólnie z opiekunami dziecka krzywdzonego opracowujemy plan zapewnienia bezpieczeństwa dziecku.

9. Kanały zgłaszania naruszeń

W Mindskills Academy Dzieci mają możliwość zgłoszenia wszelkich sytuacji, które wzbudzają ich niepokój, w sposób łatwy, dyskretny i bezpieczny. Wszystkie zgłoszenia traktowane są z najwyższą powagą, a Dyrektor podejmuje wszystkie dostępne kroki, by zapewnić bezpieczeństwo zgłaszającym i odpowiednio zareagować na każdą sytuację.

Dyrektor lub Pracownik wyznaczony do interwencji:
Jednym z podstawowych sposobów zgłaszania sytuacji przemocy lub nadużyć jest kontakt z Dyrektorem. Może on wyznaczyć innego Pracownika do tego zadania. Dane kontaktowe osoby odpowiedzialnej są publiczne i dostępne zarówno dla Dzieci, jak i ich Opiekunów.
Telefoniczna linia pomocy i czat wsparcia:
W ramach procedury dostępne są informacje kontaktowe do instytucji, które oferują wsparcie, interwencję oraz pomoc w przypadkach związanych z krzywdzeniem Dzieci:
Policja: 112
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży:
Anonimowy Telefon Zaufania, dostępny całą dobę.
Numer: 116 111
Formularz mailowy: 116111.pl/napisz
Czat wsparcia: 116111.pl/czatuj
Ogólnopolski Telefon Zaufania dla Ofiar Przemocy w Rodzinie „Niebieska Linia”
Telefon: 800 120 002
Linia czynna od poniedziałku do soboty: 8:00-20:00, w niedziele i święta: 8:00-16:00
Poradnia e-mailowa: niebieskalinia@niebieskalinia.info
Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka
Telefon: 800 121 212
Czynny od poniedziałku do piątku: 8:15-20:00
SOS czat Rzecznika Praw Dziecka: Dostępny pod adresem: czat.brpd.gov.pl (całodobowo, 7 dni w tygodniu)
Dyzurnet.pl
Linia telefoniczna: 801 615 005, specjalizująca się w zgłaszaniu niebezpiecznych treści w Internecie, w tym przemocy, nadużyć i cyberprzemocy.
Towarzystwo Przyjaciół Dzieci
Telefon Zaufania: 800 119 119 (anonimowa linia dla osób do 18. roku życia, dostępna codziennie od 14:00 do 22:00)
Czat: Dostępny pod adresem 800119119.pl/czat-zaufania (7 dni w tygodniu, godz. 14:00-22:00)
Dyrektor lub wyznaczony pracownik do prowadzenia interwencji: Pracownicy są dostępni i mają obowiązek pomóc w zgłoszeniu nadużycia. Dane kontaktowe są jawne i dostępne zarówno dla dzieci, jak i ich opiekunów.
Telefoniczna linia pomocy i czat wsparcia: Udostępniamy dane kontaktowe do instytucji zajmujących się interwencją, takich jak Policja (112), Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży (116 111), Niebieska Linia (800 120 002), Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka (800 121 212) oraz inne linie pomocowe i czaty wsparcia.

10. Podstawy prawne

Konwencja o prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991 r. Nr 120, poz. 526 z późn. zm.)
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. Nr 78, poz. 483 z późn. zm.)
Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. Kodeks rodzinny i opiekuńczy (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1359)
Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy - Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 1606)
Ustawa z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 31 z późn. zm.)
Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej (t.j. Dz. U. z 2021 r. poz. 1249)
Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1138 z późn. zm.)
Ustawa z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 1550 z późn. zm.)
Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks postępowania karnego (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1375 z późn. zm.)
Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1360 z późn. zm.) - art. 23 i 24
Ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych
Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych)
Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (art. 81)
Ustawa z dnia 24 maja 2000 r. o Krajowym Rejestrze Karnym (t.j. Dz. U. z 2021 r. poz. 1709)

Podstawy prawne

W związku z powyższym informujemy, że:

Administratorem danych osobowych Dziecka, danych przedstawiciela ustawowego Dziecka lub innych osób fizycznych w zależności od okoliczności danego przypadku, w związku z wdrożeniem procedury interwencji w przypadku nadużyć wskazanych w ww. Polityce Ochrony Dzieci jest Szkoła MindSkills Academy (dalej „MindSkills Academy”), do której uczęszcza Dziecko.
Dane ww. osób mogą być przekazywane przez MindSkills Academy do właściwych organów i instytucji, określonych w przepisach powszechnie obowiązującego prawa (na wyraźne żądanie ww. organów lub w związku z wypełnieniem obowiązków prawnych ciążących na MindSkills Academy), jedynie w sytuacji istnienia ważnej podstawy prawnej oraz w związku z realizacją procedur związanych z podejmowaniem interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu Dziecka.
Dane ww. osób mogą być przetwarzane na następujących podstawach prawnych:
a. Przetwarzanie jest niezbędne do wypełnienia obowiązku prawnego ciążącego na Administratorze (na podstawie art. 6 ust. 1 lit. c) Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (EU) 2016/679 w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE, zwanego RODO).
b. Zgody, przy czym wyłącznie, gdy zgoda taka została udzielona (na podstawie art. 6 ust. 1 lit. a) RODO) i w celu w niej wyrażonym. W tym zakresie podanie danych osobowych nie jest wymogiem umownym ani warunkiem zawarcia umowy zMindSkills Academy; zgody mają charakter dobrowolny. Dane osobowe w tym zakresie będą przechowywane przez okres wskazany w poszczególnych oświadczeniach, (o ile nie wskazano inaczej w klauzuli), jednakże w każdym razie nie dłużej niż do momentu ewentualnego odwołania zgody na przetwarzanie danych, z zastrzeżeniem dozwolonego prawem dalszego przetwarzania, w tym w zakresie rozstrzygania zasadności roszczeń związanych z przetwarzaniem przez MindSkills Academy danych osobowych (z uwzględnieniem okresów przedawnienia).
c. Przetwarzanie jest niezbędne do ochrony żywotnych interesów osoby, której dane dotyczą lub innej osoby fizycznej (na podstawie art. 6 ust. 1 lit. d) RODO).
Dane osobowe są przetwarzane przez czas trwania procedury interwencji oraz związanych z nią postępowań sądowych i administracyjnych, z zastrzeżeniem wskazanym w ust. 3 b) powyżej.
Masz prawo:
a. O ile dane osobowe są przetwarzane na podstawie zgody - w dowolnym momencie wycofać zgodę na przetwarzanie danych osobowych, przy czym wycofanie zgody nie wpływa na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej wycofaniem;
b. Żądania od MindSkills Academy dostępu do podanych danych osobowych, ich sprostowania, usunięcia („prawo do bycia zapomnianym”) lub ograniczenia przetwarzania, a także prawo do przenoszenia danych do innego administratora;
c. Wniesienia skargi do organu nadzorczego, do którego kompetencji należy kontrola nad zgodnością z prawem przetwarzania danych osobowych tj. do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych.
Realizacja wskazanych powyżej praw, poza wniesieniem skargi do organu nadzorczego, może odbywać się poprzez wskazanie swoich żądań i przesłanie ich na adres e-mail udostępniony przez MindSkills Academy lub w inny wybrany sposób.
MindSkills Academy może ujawnić dane osobowe właściwym organom i instytucjom, w związku z wypełnianiem przez nie zadań ustawowych, jak również może powierzyć przetwarzanie danych osobowych w innych zakresach, podmiotom współpracującym z MindSkills Academy.
Zgodnie z zawartymi z takimi podmiotami umowami powierzenia przetwarzania danych osobowych MindSkills Academy wymaga od tych podmiotów zgodnego z przepisami prawa stopnia ochrony prywatności i bezpieczeństwa danych osobowych przetwarzanych przez te podmioty.